O projekcie
Projekt SCRAPPIES to projekt finansowany w ramach programu Erasmus+, którego celem jest zwiększenie świadomości w zakresie ESD i opracowanie nowych narzędzi, które sprawią, że zrównoważony rozwój stanie się zabawnym i angażującym tematem dla dzieci. Naszą misją jest demonstrowanie i instruowanie w zakresie płynnej transformacji działań szkolnych, czyniąc je bardziej zrównoważonymi, wielowymiarowymi i multidyscyplinarnymi, a wszystko to przy minimalnym wysiłku i kosztach. Chcemy umożliwić szkołom rozwijanie kreatywności i myślenia dywergencyjnego przy użyciu niekonwencjonalnych materiałów, takich jak złom (np. butelki, folia, nakrętki, opakowania kartonowe).
Takie podejście pomaga uczniom wizualizować lekcje, sprawiając, że abstrakcyjne koncepcje stają się namacalne i zapadają w pamięć, co usprawnia proces uczenia się i zapamiętywania. Jesteśmy głęboko przekonani, że takie podejście może zrewolucjonizować programy szkolne, stawiając zrównoważony rozwój w centrum uwagi. Naszym celem jest również ożywienie entuzjazmu nauczycieli do ich zawodu, zilustrowanie, w jaki sposób lekcje mogą stać się bardziej wielowymiarowe oraz zwiększenie ogólnego szczęścia i satysfakcji z pracy. Dążymy do wzmocnienia relacji nauczyciel-uczeń, jednocześnie wspierając zrównoważone praktyki, zwiększając kreatywność, myślenie dywergencyjne, współpracę i odporność wśród uczniów.
I wreszcie, naszym ostatecznym celem jest stworzenie bardziej systematycznego, ekscytującego i żywego procesu nauczania i uczenia się, z korzyścią zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Materiały, które stworzyliśmy w ramach projektu SCRAPPIES, zostały zaprojektowane tak, aby nauczyciele mogli pracować nad takimi działaniami z dziećmi już na podstawowym poziomie edukacji, aby dzieci mogły uczyć się na przykładach i przyswajać te dobre wartości z działań i filozofii nauczania.
Partnerstwo
Przez cały czas trwania projektu SCRAPPIES zbieraliśmy informacje od wszystkich trzech uczestniczących w nim krajów: Finlandii, Polski i Węgier. Oprócz przeglądu krajowych programów nauczania, przeprowadziliśmy również wywiady z różnymi nauczycielami, miejskimi decydentami politycznymi, zorganizowaliśmy międzynarodowe seminaria internetowe i obozy szkoleniowe na temat zrównoważonego rozwoju, a także przeprowadziliśmy sesje grup fokusowych i pilotaż z nauczycielami i uczniami. Oprócz zmiany postaw i budowania ciekawości zarówno wśród dzieci, jak i dorosłych uczniów, dzielimy się naszymi doświadczeniami jako edukatorzy i badacze, a także informacjami od pedagogów i programów nauczania w Finlandii, Polsce i na Węgrzech.
Uczestnikami projektu są Uniwersytet w Jyväskylä w Finlandii, Fundacja GratoSfera w Polsce i Fundacja Rogers na Węgrzech.
(Dla dalszych informacji o partnerach kliknij na obrazek.)
Materiały
Nasz projekt obejmuje opracowanie podręcznika zrównoważonego rozwoju dla nauczycieli, zestawu narzędzi z materiałami edukacyjnymi typu „plug-and-play” na temat zrównoważonego rozwoju, zwanych „snaps”, oraz ogólnodostępnych webinariów z
międzynarodowymi prelegentami, aby poruszyć temat zrównoważonego rozwoju.
Oferujemy również szkolenie dla nauczycieli z zakresu korzystania z opracowanych materiałów.
Pobieralny podręcznik i szkolenie
Snaps (w formacie do przeglądania i do pobrania)
Otwarte webinaria
A tutaj możesz zobaczyć kilka filmów pokazujących, jak zostały wykonane
Życzymy Państwu przyjemnej zabawy z materiałami!
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.